ಶ್ರೇಣಿ ಪದ್ದತಿ

 

ಶ್ರೇಣಿ ಪದ್ದತಿ

    ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕಾ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಶ್ರೇಣಿಗಳ ಮೂಲಕ  ಎಂದು(A,A+,B,B+ ಇತ್ಯಾದಿ) ಸೂಚಿಸುವುದೇ ಶ್ರೇಣಿ ಪದ್ದತಿಯಾಗಿದೆ.

ಇನ್ನೊಂದು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ- ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಅಂಕಗಳ ಬದಲಾಗಿ ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಶ್ರೇಣಿ ನೀಡುವಿಕೆ ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ.

ಉದಾ: ಸಮಿತಿಯವರು ಮಹಾವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸಿ ನಂತರ ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶ್ರೇಣಿ ನೀಡುವುದು.

ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ:

     ಶಿಕ್ಷಣ ಶಾಸ್ತ್ರದ ಪಾರಿಭಾಷಿಕ ನಿಘಂಟು ಪ್ರಕಾರ –“ಸೃಷ್ಠಿಸಿದ ಪ್ರಮಾಣಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಅಭಿವೃದ್ದಿ ಅಥವಾ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸಿ ಕಟ್ಟುವ ಕಾರ್ಯನಿರ್ಣಯದಲ್ಲಿ ಅನುಸರಿಸುವ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನೇ ಅಂಕನ ಪದ್ದತಿ ಎಲ್ಲವೇ ಸ್ಥಾನ ನಿರ್ದೇಶನ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗಿದೆ.

ಶ್ರೇಣಿ ಪದ್ದತಿಯ ಮಹತ್ವ:   

1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕಲಿತ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾದ ದರ್ಜೆ ನೀಡುವುದು.
2. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ನಿಗದಿ‍ಪಡಿಸಿದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ದರ್ಜೆ ನೀಡುವುದು.
3. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಗೆರೆಕೊರೆದಂತೆ ಶ್ರೇಣಿಗಳ ಮೂಲಕ ಸೂಚಿಸುವುದು.
4.   ಸಮಿತಿಯವರು ಮಹಾವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸಿ ನಂತರ ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶ್ರೇಣಿ ನೀಡುವುದು.

  ಶ್ರೇಣಿ ಪದ್ದತಿಯ:

  

ಅಂಕಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿ	ಶ್ರೇಣಿ	ಶ್ರೇಣಿ ಅಂಶಗಳು
91 – 100	A1	10.00
81 - 90	A2	9.0
71 – 80	B1	8.0
61 - 70	B2	7.0
51 – 60	C1	6.0
41 - 50	C2	5.0
33 – 40	D	4.0
21 - 32	E1
00 - 20	E2